vrijdag, november 04, 2011
 |
| Kunstwerk van Isabelle Stroef (koperen masker) |
 |
| Week van het Autisme, ADHD, Awareness Month |
Een korte uitleg over ASS.
ASS staat voor Autisme Spectrum Stoornissen. ASS komt voor bij kinderen, adolescenten, en bij volwassenen. Ongeveer bij 1 procent van de kinderen en volwassenen is er sprake van ASS. Onder de noemer ASS vallen verschillende stoornissen, bijvoorbeeld Klassiek Autisme, het syndroom van Asperger, en PDD-NOS (pervasieve ontwikkelingsstoornis niet nader gespecificeerd). Deze mensen hebben vooral moeite met het sociale begrip en de sociale intuïtie. Dat maakt hen vaak onzeker en angstig en deze angst wordt vaak ingetoomd doordat ze zich vasthouden aan bekende regels en patronen. Er wordt bij klassiek autisme gesproken van een drietal hoofdkenmerken, namelijk kwalitatieve beperkingen op het gebied van sociale interacties, kwalitatieve beperkingen op het gebied van communicatie, en beperkte patronen van gedrag, belangstelling en activiteiten waarbij sprake is van een stoornis in de verbeelding.Mensen met ASS hebben vooral moeite in het dagelijkse sociale verkeer. Sommige kinderen weten vaak niet hoe ze nu het beste vriendjes kunnen maken of spelen juist het liefste alleen. Sommige kinderen maken als ze praten nauwelijks gebruik van gebaren en oogcontact en sommige kinderen praten zelfs helemaal niet. Sommige kinderen en volwassenen weten heel veel van een onderwerp, bijvoorbeeld over een bepaalde periode in de geschiedenis, trams of dinosaurussen en praten over niets anders. Sommige mensen met ASS nemen alles wat gezegd wordt heel erg letterlijk of praten anderen precies na. Ook kunnen mensen met ASS bijvoorbeeld erg in de war raken (of bang worden) als iets niet gaat zoals ze gewend zijn.
Een korte uitleg over ADHD.
ADHD staat voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder. ADHD komt veel voor bij kinderen en adolescenten, maar kan ook voorkomen bij volwassenen. Ongeveer bij 3 tot 5 procent van de kinderen is er sprake van ADHD. Deze kinderen hebben bijvoorbeeld vaak moeite met opletten, maar kunnen ook druk en impulsief zijn. Er wordt ook wel gezegd dat er sprake is van een aandachtstekort en/of hyperactief of impulsief gedrag.Kinderen die een aandachtstekort hebben, hebben vooral moeite met opletten terwijl er bijvoorbeeld andere dingen om hen heen gebeuren. Sommige kinderen maken daarom vaak fouten in hun schoolwerk of vinden het lastig om hun huiswerk af te maken. Daarnaast kunnen kinderen chaotisch overkomen omdat ze soms vergeten waar ze spullen hebben opgeborgen of wat ze allemaal zouden gaan doen.
Kinderen die hyperactief en impulsief zijn kunnen zich voortdurend onrustig voelen. Het is dan lastig om op hun plaats te blijven zitten op school of thuis tijdens het eten. Sommige kinderen moeten constant met hun handen en voeten bewegen of zitten overal aan. Daarnaast kunnen sommige kinderen bijvoorbeeld moeilijk op hun beurt wachten of flappen ze er van alles uit omdat ze het lastig vinden om dingen die in hun hoofd op komen niet direct te zeggen of te doen.
Er worden binnen de diagnose ADHD drie verschillende subtypes onderscheiden. Ten eerste kinderen met het overwegend inattentieve subtype, d.w.z. dat deze kinderen vooral aandachts- en concentratie problemen hebben. Ten tweede kinderen met het overwegend hyperactieve/impulsieve type, d.w.z. dat deze kinderen vooral hyperactief en impulsief zijn. Ten derde kinderen met het gecombineerde type, d.w.z. dat ze zowel aandachtsproblemen hebben als hyperactief en impulsief zijn. Verder zijn er een aantal andere diagnoses die vaak voorkomen bij kinderen met ADHD, bijvoorbeeld dyslexie of andere gedragstoornissen zoals de oppositionele gedragsstoornis.
